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对话语文名刊名师 思考语文深度教学

[ 发布时间:18-12-03 来源: 作者:jxxx 浏览:119 ]

对话语文名刊名师  思考语文深度教学

——溧水区诸定国高中语文工作室参加“中学语文深度教学与深度学习”研讨会

20181130~121日,在工作室主持人、特级教师诸定国老师的带领下,工作室一行十一人,赴南京参加由《中学语文教学参考》编辑部、南京市玄武区教师发展中心主办的“中学语文深度教学与深度学习”主题研讨会。

1130日上午,形式简单而氛围隆重的开幕式上,杨九俊院长就深度教学与深度学习发表了热情洋溢的讲话,杂志社张万利副主编希望在深度学习与深度教学,中学语文人要走在前列。南京市玄武区教研员孟凡军以《深度语文的价值追求与区域表达》为题,介绍了玄武语文人的努力。著名课程论专家、华中师范大学郭元祥教授作了《深度教学:理仿与实践》的学术报告,从课程理论的视阈作了理论阐释。著名课程论专家、南京师范大学黄伟教授作了题为《教学解读的三个层级》的报告,黄教授的报告,结合了深度学习理论与语文教学实践,结合《背影》《荷塘月色》《散步》等文本,进行了详实的讲解,激发了与会者的共鸣。

下午,全国赛课一等奖获得者李紫燕执教《曹刿论战》,李老师补充大量资料,支持学生进行入深度思考。甘肃省特级教师霍军,给大家带来了《锦瑟》,一篇“锦瑟”解人难,这是一首难懂的诗,霍军老师用独特的设计,将学生带入深度对话中。江苏省特级教师王夫成执教的《再别康桥》,整堂课通过朗读,提供另一种深度阅读的思路。著名特级教师余党绪以《学习与思考:一个古老而常新的话题——我的阅读改进的反思》为题介绍了他的万字长文阅读、经典精读、批判性阅读的实践,给与会者诸多启发。

121日,江苏省特级教师王跃平执教《斗战胜佛战胜了谁》,用一节呈现了《西游记》整本书阅读的教学探索。苏州市工业园区教研员徐飞老师执教《祝福》,课堂通过活动推进,引导学生思维不断深入。浙江省特级教师肖培东带来了《走一步,再走一步》的教学,他从浅问题切入,实现与文本的深入对话。张志强老师作了《整本书深度阅读设计案例介绍》的报告,著名特级教师曹勇军作了《语文实践课程与深度学习》的学术报告,系统介绍了以江苏省语文课程基地建设为载体的语文深度学习形式。此外,杨小军老师的《文言文深度教学设计案例介绍》、石群英老师《散文深度教学设计案例介绍》、许露老师《小说深度教学设计案例介绍》三个微型讲座,切入口很小,但思维很深,联系文本紧密,也给我们留下了深刻的印象。

两天短短的两天,四场学术报告,两场专题报告,三场微型讲座,六节课,节奏快,信息量大,我们收获满满。

早在11月初,主办方就邀请诸老师带工作室成员参加此次观摩活动诸老师对此次活动进行了细致的安排,会前要大家学习了深度学习的有关文本,活动中组织大家就语文深度阅读与深度教学展开了讨论、交流。这是高中语文工作室本学期第二次全体参加全国大型学术研讨会,开拓了视野,增长了见识。诸老师在工作室学习群里要求大家回去以后,结合自己的教学,进一步深入思考深度阅读、深度教学的问题,力求对自己的教学起到引领、促进作用,为推进我区高中语文教学改革作出自己的贡献。

(供稿:诸定国语文工作室  审核:溧水区教师进修学校培训处)

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郭元祥教授报告

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中学语语言深度教学与深度学习研讨会

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诸定国工作室参加深度学习学术活动

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黄伟教授作学术报告









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