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《基于经典课例实践性解读的教师研修范式研究》如期开题

[ 发布时间:18-05-27 来源: 作者:jxxx 浏览:99 ]

江苏省中小学教学研究课题(2017)年度第(12)期

     《基于经典课例实践性解读的教师研修范式研究》如期开题

2018年5月17日下午,江苏省中小学教学研究课题(2017)年度第(12)期“基于经典课例实践性解读的教师研修范式研究”开题论证在溧水区进修学校三楼会议室举行。南京市教研室教科研管理中心徐志伟主任,南京师范大学课程与教学论博士、南京晓庄学院贡如云教授,南京市宁海中学刘宏业校长,江宁区教师进修学校张晓明校长,课题主持人黄本荣主任、付小明老师和其他课题组成员参加了此次活动。

会议在徐志伟主任的主持下开始。课题主持人黄本荣主任代表课题组简短发言后,课题主持人付小明老师详细介绍了课题研究情况,课题组成员杨联老师和赵功文老师就课题立项后已开展的研究作了详细汇报。

听完课题组的介绍,专家们就课题纷纷发表了自己的看法。张晓明校长对课题的意义给予极大肯定,称课题实践性、实效性强,鼓励课题组老师多出去增长见识,在研究经典案例的基础上能有所创新。刘宏业校长说课题分工细致,抓住了课堂教学的实质、经典课例背后的教育思想。并提醒课题组成员要多角度、批判性地筛选经典课例。贡如云教授说课题做得细致,表述严谨,具有科学性。同时他说课题的意义首先是课题组成员自我研修的范式,要让自己变的可教,心怀赤子之心才能做好研究。做研究还要有自觉理论追求,这样才能超越老一辈,成就经典。还提醒课题组老师课例不能仅限于课内,要有大胸怀,大境界。听了专家们一席发言,课题组成员信心倍增,表示要把课题做得更加完善。

最后徐志伟主任总结发言,希望课题组成员研究后教出一个“我”来,“我”能创新解读,能创新设计、能创新教学。聆听着专家的教诲,开题活动圆满结束。

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