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南京市溧水区首个教育部心理子课题开题报告论证会圆满召开

[ 发布时间:18-09-26 来源: 作者:jxxx 浏览:255 ]

金秋九月,微风习习。2018年9月25日上午,南京市溧水区首个教育部心理课题子课题开题报告论证会在溧水区进修学校召开,课题实验学校的分管领导及课题组成员、区心育中心组成员、区心理名师工作室成员参加会议,南京师范大学教科院戴联荣教授、溧水区教育局教科室黄本荣主任及溧水区进修学校诸定国校长亲临指导。

首先,溧水区进修学校副校长、特级教师诸定国在开题报告论证会上致欢迎辞,他说,溧水区心理健康教育工作虽然起步迟,但是发展快,希望溧水区中小学心理健康教育工作者们再接再厉,以研促教,努力提升溧水区心理健康教育工作水平,并预祝本开题报告论证会圆满成功。

接着,本课题主持人溧水区中小学心理援助中心主任(陶教师工作站溧水分站站长)、溧水区心理教研员姚宁平老师作开题报告。对于溧水区申报的教育部教师工作司子课题“基于教师积极心理品质培养的区域教师心理健康教育推进研究”,姚老师从背景、理论、目标、内容、方法、步骤等方面,对课题的实施方案作了详细汇报。

溧水区教育局教科室主任、特级教师黄本荣高度称赞溧水区首个教育部心理子课题的研究,必将推进溧水区心理健康教育研究与发展。他建议本课题组成员认真研究和学习教育部教师工作司有关课题的整套资料,并对本课题的核心概念界定、研究目标、研究内容、工作分工和预期成果等提出了宝贵意见。

南京师范大学教科院教授、博士生导师戴联荣对本课题开题报告的整体框架、课题研究过程、具体操作等方面给予了实质性的指导和建议。他建议参与课题研究的老师要从积极心理品质的概念与结构入手,创新研究思路、研究方法。随后,戴教授作了《教师积极心理品质研究》的专题讲座,他严谨治学的学术态度和高屋建瓴的远见卓识给大家留下了深刻的印象。

最后,本课题主持人姚宁平老师从“赏识”、“感恩”、“励志”三个角度,作了精彩的总结发言。姚老师希望利用课题研究这一契机,努力提高我区各学校对教师积极心理品质培养的重视程度,深入推进区域学校教师心理健康教育工作,促进广大教师身心健康,让广大教师能安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。(撰稿:李玉霞    审核:姚宁平)

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